В ноябре учащиеся государственного учреждения образования «Минское городское кадетское училище» совершили экскурсионную поездку в одно из тех мест, которое обязательно следует посетить каждому жителю Беларуси, в Брестскую крепость.
Брестская крепость – одно из знаковых мест Беларуси, символ советского сопротивления во время Второй мировой войны.
Мемориал начинается с монументального главного входа в виде огромной звезды, прорезанной в бетонном блоке. Перед руинами бывшего инженерного управления горит Вечный огонь.
Никого не оставила равнодушной скульптурная композиция «Жажда» — выразительная фигура солдата, ползущего к воде с каской в руке.
Кадеты побывали в музее, в котором хранится вся история Великой Отечественной войны (оружие, военная форма, награды, посуда, старинные фото).
Центральное место занимает монумент «Мужество» — мощная фигура советского бойца, высеченная в камне, как бы застывшая в нём, и обелиск в виде штыка.
Еще одним пунктом экскурсии был музей железнодорожной техники. Экспонаты музея дают возможность почувствовать мощь и красоту, уникальность и значимость многих идей, соприкоснуться с прошлым и по-настоящему оценить всю историю развития и совершенствования железнодорожной техники в разные периоды. В коллекции музея находится 18 паровозов различных годов постройки. Два из них относятся к сериям, связанным с Великой Отечественной войной.
Также учащиеся посетили 9-ю пограничную заставу им. А.М. Кижеватова. В ходе экскурсии учащиеся смогли ознакомиться с повседневной жизнью подразделения, непосредственно охраняющего границу. Ребята посетили Комнату Боевой Славы, где узнали об участнике обороны Брестской крепости Герое Советского Союза Андрее Кижеватове, и почему сейчас пограничники гордятся службой на заставе, которая носит его имя.
Прошлое, настоящее и будущее Западных ворот Беларуси и просто уникального, уютного и компактного европейского города связано с ходом мировой истории.
Брест – город контрастов, интересных людей и богатой истории, изучать и открывать в которой что-то новое можно бесконечно.
